浙江理工大學本科教育歷史悠久，在120余年的辦學過程中，形成了深厚的人文底蘊和扎實的本科教育基礎。學校始終堅持本科教育中心地位，堅持立德樹人，培育“國之大才”，不斷加強本科教學內涵建設，以提高人才培養質量為核心，規范教學管理，加強教學基本建設，深化教育教學改革。2004年5月，學校以優秀成績順利通過了國家教育部組織的本科教學工作水平評估。2010年，經教育部批準，獲得推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年11月，學校接受教育部本科教學工作審核評估。通過不斷總結經驗，開拓進取，學校實現了本科教學水平的持續提升和人才培養質量的顯著提高，為國家培養了大批具有創新創意創業能力的社會主義事業建設者和接班人。

近年來，學校不斷深化本科教育教學改革，創新人才培養機制，強化專業建設、課程建設、課程思政、產教融合、教學改革、實踐教學、質量管理等重要教學環節，實施品牌專業建設工程、課程質量建設工程、教學改革亮點工程、實踐和創新創業提升工程、強化教學管理工程及師資隊伍建設工程等“六大工程”，堅持學生中心、產出導向、持續改進，不斷提高人才培養目標的達成度、社會需求的適應度、師資和條件的保障度、質量保障運行的有效度、學生和用人單位的滿意度。

圍繞人才培養目標與國家和區域經濟社會發展需求，學校不斷優化學科專業結構，加強專業內涵建設，發揮專業優勢，凝練專業特色?，F有本科招生專業58個，其中“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點專業28個，國家（教育部）特色專業8個，教育部綜合改革試點專業1個、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業6個，“雙萬計劃”省級一流本科專業建設點專業9個，通過教育部工程教育認證專業8個、通過住建部認證專業2個、通過新文科認證專業2個。

通過不斷積淀，學校的教學建設與改革取得了豐碩的成果：擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，4個國家級虛擬仿真實驗教學項目，1個國家級大學生校外實踐教育基地，3個省級重點支持現代產業學院，1個國家級眾創空間。學校入選國家級創新創業教育實踐基地、全國高校實踐育人創新創業基地、全國畢業生就業典型經驗高校50強、教育部全國創新創業典型經驗高校50強。擁有23門國家一流課程，4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，2門國家雙語教學示范課，2門教育部來華留學英語授課品牌課程，獲國家級教學成果一等獎1項，二等獎4項。學生統考通過率、考研錄取率逐年提高，學生在全國各類學科競賽中取得優異的成績，畢業生得到社會的廣泛認可。

新時代，新征程，在學校黨政的重視和領導下，在每一位師生的接續努力中，學校緊緊圍繞全面提高人才培養能力的核心點，扎實推進本科教育教學綜合改革，加快形成高水平本科人才培養體系，對標“雙一流”建設目標，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，努力建設一流本科教育，培養德智體美勞全面發展，基礎寬厚、專業扎實、能力突出，具有愛國情懷、社會責任、國際視野的高素質創新創意創業卓越人才！

2023年10月